學校是國家人才培養的重要場所和機構，隨著我國教育改革的不斷深化及發展，學校教育規模在不斷的擴大，經營和管理也日漸趨向于社會化、責任制、外包制，從而造成出入人員和車輛復雜且具有流動性，而學校同時又具有開放的人文環境，這一系列因素使得我國校園具有以下特點：占地廣、校區分散、人員密集、防范意識差，周邊的環境復雜，從而容易引發交通事故、火災事故、盜竊案件、打架、詐騙、溺水、體育活動意外傷害、食物中毒等安全事故。

　　4月12日，國務院召開常務，會上李克強作為會議主持人提出要部署加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設，打造平安校園。把校園建設成最陽光、最安全的地方。

　　會議指出，要把保障中小學和幼兒園安全放在公共安全的突出位置，這事關廣大學生健康成長和億萬家庭幸福。一是對校園安全實行校長(園長)負責制。落實學校、教師對學生的教育和管理責任，堅持教書育人，狠抓校紀校風，讓每個學生牢固樹立尊重生命、保障權利的意識。把安全教育全面納入國民教育體系，普及基本安全常識，學校要有針對性地組織地震、火災疏散和防踩踏等專項演練。二是嚴打涉及校園和學生安全的違法行為特別是暴力犯罪。學校要配備必要的安保力量，有條件的要安裝視頻系統、報警裝置。加強學校及周邊警務室建設。三是建立防控校園欺凌的有效機制，及早發現、干預和制止欺凌、暴力行為，對情節惡劣、手段殘忍、后果嚴重的必須堅決依法懲處。四是保證學校校舍、場地、教學生活設施等符合安全質量標準，校園工程建設、設計、施工、監理等單位要承擔質量終身責任。五是加強社會管理，要按照黨委領導、政府負責、社會協同、公眾參與、法治保障的原則，在各級教育、公安部門明確負責學校安全風險防控的專門機構，衛生計生、食藥監管部門要加強校園衛生防疫和學生集體使用食品藥品的監督檢查。對校園安全事件要第一時間妥善處置并及時回應社會關切。切實把校園建設成最陽光、最安全的地方。

　　近期，全國各地校園安全保障工作也在積極推進中。

　　山東煙臺萊山派出所結合轄區治安形勢和季節性犯罪發案規律，充分發揮職能作用，嚴把校園安全“四道關”，努力營造良好的學習環境。1)嚴把“檢查關”，確保安全;2)嚴把“管控關”，確保穩定;3)嚴把“宣傳關”，確保長效;4)嚴把“演練關”，確保平安。

　　江蘇徐州市第三十八中學全體校干在王秀敏校長帶領下,利用休息日在全校樓梯上貼上了醒目的黃色警示線，用無聲的標志提醒學生們“上下樓梯靠右行，保障自身安全，養成良好的習慣”。

　　建設陽光安全校園 安防系統智慧助力

　　4月11日，呼和浩特特市玉泉區小召小學操場上，近千名師生開展安全教育日安全逃生演習活動。在15日國家安全教育日到來之際，玉泉區小召小學聯合玉泉區消防中隊舉行了防火自救逃生演練。活動通過學生按預定方案安全疏散，聆聽消防戰士講解逃生知識及技巧，模擬火災現場學習使用干粉滅火器，參觀消防車和消防摩托等內容，增強全校師生安全意識，學習了解逃生、防火自救知識技能，強化校園消防安全教育。

　　4月11日上午，一八二團黨委常委、武裝部部長仲維山與一八二團宗治辦成員來到我校檢查督導校園維穩安全措施落實情況，仲部長對校門口新裝防沖撞設施、警衛防爆裝備使用情況、外來人員進出校園管理制度等進行詳細檢查詢問，并做出督導反饋及指導意見，他指出學校維穩安全工作是重中之重，所有反恐維穩工作的落實都要按照自治區、兵團黨委要求落實，并與校長孟雷同志現場簽訂了《反恐怖防范工作責任書》、《消防安全責任書》，明確安全責任，重在落實。當前形勢下，在基礎性防范設施完備的情況下還應該有一支能夠應對突發事件的應急處突小分隊來保障校園維穩安全工作。隨即一八二團中學成立反恐維穩應急小分隊，并進行了十字鎬把攻擊術訓練，以校園廣播信號為令，全校在崗男教師第一時間到校門口集結，持十字鎬把，進行自衛反擊。

　　3月31日10時，四川綿陽城廂派出所組織轄區共計13所中小學校及幼兒園在城廂派出所3樓會議室召開了校園安全防范工作會。會上，任莉副所長首先肯定了轄區內中小學及幼兒園領導對校園安全防范工作的重視，但同時也指出了針對派出所在近期展開的校園安全防范檢查工作中所發現的問題。隨后，任莉針對以上問題，并結合近年來我國校園安全事故中，反映出的突出問題提出了幾點建議與要求。

　　作為平安城市發展的重要組成部分，平安校園正在大力的發展中。平安校園以視頻監控系統為核心，利用各種技術資源，整合各類校園安全防范系統，形成的一套能對校園各類事件進行全方位監測、預警、決策和調度，為校園的安全防范工作提供有力的支撐，對校園安全進行全面有效監管的監控系統。該系統智能化程度高，綜合防范能力強，具備事前智能預警、事中聯動處理、事后高效查看等特點。

　　校園在訴求平安，建設熱潮在政策帶動下蔓延，創建平安和諧校園不僅是發展優質教育的需要，更是當今構建和諧社會的時代要求。通過結合國內外的高校安防現狀，采用先進的設計理念，定制化地開發校園應用，可以彌補傳統監控的不足，為學校、為老師、為學生打造平安校園，智慧校園。