王受之說(shuō)：“ 設(shè)想一下，如果有人問(wèn)你：別墅建筑風(fēng)格上，新古典主義和地中海風(fēng)格有些什么最大的特點(diǎn)，你如何描述清楚呢?無(wú)論怎么講，對(duì)方未必獲得要領(lǐng)，但是如果你能夠用鋼筆簡(jiǎn)單的畫給人家看，這樣就很容易解釋清楚了。這就是手繪的好處?！?/p>

　　我到現(xiàn)在依然主要用手繪來(lái)表達(dá)自己的概念，是一個(gè)從小形成的習(xí)慣。因?yàn)樽鲈O(shè)計(jì)的時(shí)候，你腦子里的想法，如果能比較準(zhǔn)確的用速寫表現(xiàn)出來(lái)，并能夠說(shuō)明情況和構(gòu)思，對(duì)方也容易和你溝通。而在大學(xué)上課的時(shí)候，你越準(zhǔn)確、快速的用線描的方式在“白板”上用馬克筆把你講的設(shè)計(jì)內(nèi)容表現(xiàn)出來(lái)，學(xué)生就越容易了解。

　　幾十年以來(lái)，我已經(jīng)習(xí)慣了這種手繪的表現(xiàn)和溝通方式，一直感覺(jué)很有效果。把想到的畫出來(lái)，其實(shí)不容易，這個(gè)視覺(jué)化過(guò)程，需要鍛煉。我因?yàn)閺男【瓦@樣涂鴉，并且有時(shí)講不清楚的東西，就會(huì)設(shè)法用手繪解釋，久而久之，就形成了比較強(qiáng)的手繪表現(xiàn)的能力?，F(xiàn)在想想，掌握了這樣一種技巧，自己也很有點(diǎn)慶幸。

　　我印象最深的用手繪表現(xiàn)思想的一個(gè)課程，就是現(xiàn)代建筑史。我經(jīng)常用手繪來(lái)講建筑史，學(xué)生很容易明白。比如在講到勒.科布西艾的城市規(guī)劃思想的時(shí)候，我在白板的一邊畫一張很大的歐洲中世紀(jì)的小城鎮(zhèn)，把城市的功能內(nèi)容一個(gè)一個(gè)的畫上去，教堂、市場(chǎng)、住宅、墳場(chǎng)等等。

　　也畫出對(duì)外聯(lián)系用的道路、橋梁、河流、碼頭，然后把科布西艾的理想城市的核心：高層住宅畫一個(gè)，形式用他的馬賽公寓，之后加到八棟這樣馬賽公寓，再在周圍畫上商業(yè)中心、工廠區(qū)、公園、高速公路……慢慢的，一個(gè)現(xiàn)代城市就出現(xiàn)在白板上了，學(xué)生一方面看得有點(diǎn)目瞪口呆，同時(shí)都深深的記住了現(xiàn)代城市規(guī)劃和傳統(tǒng)規(guī)劃的差別。下課之后，他們都會(huì)用數(shù)碼相機(jī)拍攝這些畫。馬克筆在白板上特別流暢，我自己的技巧也在這里得到很好的發(fā)揮。這些畫，差不多每年都要畫，我們美國(guó)學(xué)校的清潔工有一次找到我，說(shuō)他們真是很舍不得擦掉這些畫，因?yàn)樗麄兺砩献銮鍧嵉臅r(shí)候，是要擦白板的，他們幾個(gè)人在我的教室看老半天，也下不了決心擦。

　　不過(guò)，這種速寫最有用的場(chǎng)所，還是和建筑項(xiàng)目開(kāi)發(fā)單位、開(kāi)發(fā)商溝通的時(shí)候。我們開(kāi)口閉口講風(fēng)格，但是人家要知道具體的法國(guó)南部鄉(xiāng)村風(fēng)格、意大利地中海風(fēng)格、或者西班牙地中海風(fēng)格是什么樣子的，你不能夠拿語(yǔ)言搪塞，照片也往往不準(zhǔn)確，因此我的方法就是手繪交待。手繪的作用的確很大，我很有體會(huì)。

　　比如國(guó)內(nèi)現(xiàn)在開(kāi)始流行Art Deco 風(fēng)格，因此好多地產(chǎn)商都說(shuō)要做Art Deco 的建筑、景觀。有一次問(wèn)我：Art Deco 雕塑什么樣的，我給他們看一些照片上的雕塑，也還是不清楚，我想起雕塑家馬約爾做過(guò)的一個(gè)亞當(dāng)和夏娃的作品，很有趣，就用手繪畫了一個(gè)給他們看，結(jié)果一下子就明白了。這可省了好多口舌啊。風(fēng)格這個(gè)東西，有時(shí)候講不清楚，畫出來(lái)一看就明白，在這種情況下，語(yǔ)言文字往往不如圖來(lái)得直截了當(dāng)、清晰易懂。這個(gè)方法成了我的交流習(xí)慣，從15、6年前給萬(wàn)科做項(xiàng)目，包括早期深圳的“俊園”的改造概念、標(biāo)志， “第五園”的基本概念，到現(xiàn)在我在北京、海南、重慶、廣州等等這些地方我經(jīng)手的項(xiàng)目，大凡設(shè)計(jì)到設(shè)計(jì)概念的問(wèn)題，我都習(xí)慣用手繪給提案和建議。這樣做直截了當(dāng)，不費(fèi)話，開(kāi)發(fā)商很喜歡，我自己也滿意，特別是你畫出來(lái)的概念，交給建筑設(shè)計(jì)事務(wù)所參考，過(guò)一年你就看見(jiàn)你的概念做出來(lái)了。真是很有一種滿足感呢!

　　在這里，手繪就是一種溝通、交流概念的手法而已。我在畫畫上對(duì)自己看得很輕，從來(lái)不說(shuō)自己是藝術(shù)家，就是因?yàn)橹喇嫷臏?zhǔn)確并不等于畫得好。有些出版社發(fā)現(xiàn)我的插圖畫得很好，也有些美術(shù)學(xué)院的人發(fā)現(xiàn)我畫得很專業(yè)，說(shuō)應(yīng)該出版畫集、辦畫展，我基本都說(shuō)不行。實(shí)在是感覺(jué)畫得熟練一回事，藝術(shù)是個(gè)靈性的事情，不是說(shuō)畫得熟練就可以說(shuō)有藝術(shù)性的。

　　作者簡(jiǎn)介

　　王受之，1946年生，廣州人，設(shè)計(jì)理論和設(shè)計(jì)史專家，現(xiàn)代設(shè)計(jì)和現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育的重要奠基人之一。1987年作為富布賴特學(xué)者，在賓夕法尼亞州立大學(xué)切斯特學(xué)院和威斯康星大學(xué)麥迪遜學(xué)院從事設(shè)計(jì)理論研究和教學(xué)?，F(xiàn)為美國(guó)設(shè)計(jì)教育最高學(xué)府---美國(guó)藝術(shù)中心設(shè)計(jì)學(xué)院教授，美國(guó)南加州建筑學(xué)院教授，中國(guó)汕頭大學(xué)長(zhǎng)江藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院院長(zhǎng)，加拿大楷碩(CAS)建筑設(shè)計(jì)有限公司總顧問(wèn)。光華龍騰獎(jiǎng)中國(guó)設(shè)計(jì)貢獻(xiàn)獎(jiǎng)金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)芦@得者。